游戏是儿童的天性，游戏活动能够培养孩子的生活技能
发布时间：2017-12-08 11:06:15 点击次数： 作者：admin
孩子从小喜欢玩乐是孩子的天性，也是孩子学习生活技能，以后成长发育的需要。
0-6岁是孩子身体动作发展的关键时期，在这个阶段，若能让孩子有适当的运动，将有助于奠定良好的身心基础。
现代都市儿童，平时运动空间不足，即便在幼儿园往往也没有机会进行足够的运动或身体活动，此时，如果爸爸妈妈能够在家中打造一个适当的体适能空间，将有助于孩子身心的良好发展。
幼儿天生喜欢在环境中探索，寻求各式各样的外部刺激以发展自己的身体机能。为了让孩子健康地成长，提供幼儿一个安全且欢乐的环境，让孩子可以增加体能活动与游戏，在成长过程中接受多元的感官刺激和学习，是现今每个家长在育儿时责无旁贷的首要考虑。
儿童的身体机能处于快速生长中，对于一件事物的关注力比较缺乏耐性，通过游戏的方式，能够吸引他们的注意力，从而训练孩子对于自己身体的各种机能逐渐适应与熟悉。
德国生物学家卡尔·谷鲁司指出，“游戏并不是没有目的的活动，不是与实用生活无关的活劝，而是为将来实际的生活做准备。”但游戏不能强迫，否则孩子会失去兴趣，其过程应该没有任何压力，可以自由进行。如此一来，孩子才能在自主性的反复玩耍与尝试、练习的过程中总结经验，提高技能，为将来适应生活时，打下身体所需机能的重要基础。
因此，在居家环境中营造一个适合孩子、安全无压力的游戏空间，便是父母在育儿时所必须考虑的一个重要条件。
鲁迅曾说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”因此，提供一些寓教于乐的玩具，便是父母在打造给孩子的游戏空间时所必备的。一般在考虑儿童体适能时，往往会想到一些针对其动作发展所需的器材，如：球类、平衡木、呼拉圈等等，还有一些常见的玩具也是发展手脑协调的重要器具，例如：各种积木、音乐互动玩具、骑乘玩具等等。
在游戏中加入玩具，可以提高孩子对于活动的兴趣和乐趣，帮助孩子发展动作与认知。例如：从堆积木的游戏中，可以帮助孩子训练手眼协调与认知能力。
当然，家中空间有限，玩具和器材也不是越多越好，因此选择适合儿童各年龄段的玩具和器材很有必要。但最重要的是，给孩子一个独立的游戏空间，这样才能让孩子乐在其中。
0-6岁是孩子身体动作发展的关键时期，在这个阶段，若能让孩子有适当的运动，将有助于奠定良好的身心基础。
现代都市儿童，平时运动空间不足，即便在幼儿园往往也没有机会进行足够的运动或身体活动，此时，如果爸爸妈妈能够在家中打造一个适当的体适能空间，将有助于孩子身心的良好发展。
幼儿天生喜欢在环境中探索，寻求各式各样的外部刺激以发展自己的身体机能。为了让孩子健康地成长，提供幼儿一个安全且欢乐的环境，让孩子可以增加体能活动与游戏，在成长过程中接受多元的感官刺激和学习，是现今每个家长在育儿时责无旁贷的首要考虑。
儿童的身体机能处于快速生长中，对于一件事物的关注力比较缺乏耐性，通过游戏的方式，能够吸引他们的注意力，从而训练孩子对于自己身体的各种机能逐渐适应与熟悉。
德国生物学家卡尔·谷鲁司指出，“游戏并不是没有目的的活动，不是与实用生活无关的活劝，而是为将来实际的生活做准备。”但游戏不能强迫，否则孩子会失去兴趣，其过程应该没有任何压力，可以自由进行。如此一来，孩子才能在自主性的反复玩耍与尝试、练习的过程中总结经验，提高技能，为将来适应生活时，打下身体所需机能的重要基础。
因此，在居家环境中营造一个适合孩子、安全无压力的游戏空间，便是父母在育儿时所必须考虑的一个重要条件。
鲁迅曾说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”因此，提供一些寓教于乐的玩具，便是父母在打造给孩子的游戏空间时所必备的。一般在考虑儿童体适能时，往往会想到一些针对其动作发展所需的器材，如：球类、平衡木、呼拉圈等等，还有一些常见的玩具也是发展手脑协调的重要器具，例如：各种积木、音乐互动玩具、骑乘玩具等等。
在游戏中加入玩具，可以提高孩子对于活动的兴趣和乐趣，帮助孩子发展动作与认知。例如：从堆积木的游戏中，可以帮助孩子训练手眼协调与认知能力。
当然，家中空间有限，玩具和器材也不是越多越好，因此选择适合儿童各年龄段的玩具和器材很有必要。但最重要的是，给孩子一个独立的游戏空间，这样才能让孩子乐在其中。
