您知道各个年龄的孩子都适合什么样的游乐设备吗
发布时间：2018-03-08 10:40:36 点击次数： 作者：admin
游乐设备是组成孩子童年生活的重要一部分，那么您知道各个年龄段的孩子都适合哪种游乐设备吗？
0-1岁 声形色感官刺激
这个阶段的孩子，逐渐学会自己移动，从坐到爬，同时通过自己的眼睛与双手来探索周围世界。爸爸妈妈可以准备一些会发出响声或色彩鲜艳的器材或玩具，刺激孩子的感觉器官。比如：通过敲击或打鼓的游戏，让孩子立即得到声音的回馈;而色彩鲜艳的玩具，可以让孩子学习辨识色彩，有助于视力的发展。
1-2岁 大肢体动作训练
这个时期可以多训练孩子的大肢体动作及其协调性。1岁的孩子最重要的就是学走路，父母可以准备学步车等训练其双脚站立的器材。1岁之后的孩子大多可以走路，是发展大肢体动作的阶段，可以准备一些球类玩具，让孩子踢、追、打，或与父母玩抛接等，启发其运用大肢体的能力。
2-3岁 精细动作引导
这个阶段，主要训练孩子发展精细动作的灵巧度,可以让孩子多动手去操作，鼓励引导。比如：准备一些彩色积木或拼图等，训练其小肌肉的发展。
3-4岁 想象型器材转移孩子的好奇心
这个阶段的孩子对于周围许多事物都充满好奇心，如果告诉他/她不要碰，反倒会更激发好奇，这样会更容易接触危险事物。应该准备一些相应的玩具，转移其注意力。这个时期的孩子有更多想象力，可以与玩伴一起玩扮家家酒的想象型游戏，他们的肌力和肢体协调能力也更强，可以和爸爸妈妈一起玩抛接球的游戏。
4-5岁 综合型游戏器材
4、5岁的孩子，其注意力更持久，也较能遵守游戏规则。可以准备皮球、玩具车或是小绒毛玩具来进行一些需要道具的游戏，例如：躲避球、火车过山洞、折返跑木头人等等。另外，也可以进行一些较为进阶的游戏，例如：人体篮框、或是以网球大小的皮球玩抛接球游戏。这个年纪的孩子，肢体发展已经有一定基础， 可以准备滑步车、四轮车等器材，训练其控制车辆前进的能力。
0-1岁 声形色感官刺激
这个阶段的孩子，逐渐学会自己移动，从坐到爬，同时通过自己的眼睛与双手来探索周围世界。爸爸妈妈可以准备一些会发出响声或色彩鲜艳的器材或玩具，刺激孩子的感觉器官。比如：通过敲击或打鼓的游戏，让孩子立即得到声音的回馈;而色彩鲜艳的玩具，可以让孩子学习辨识色彩，有助于视力的发展。
1-2岁 大肢体动作训练
这个时期可以多训练孩子的大肢体动作及其协调性。1岁的孩子最重要的就是学走路，父母可以准备学步车等训练其双脚站立的器材。1岁之后的孩子大多可以走路，是发展大肢体动作的阶段，可以准备一些球类玩具，让孩子踢、追、打，或与父母玩抛接等，启发其运用大肢体的能力。
2-3岁 精细动作引导
这个阶段，主要训练孩子发展精细动作的灵巧度,可以让孩子多动手去操作，鼓励引导。比如：准备一些彩色积木或拼图等，训练其小肌肉的发展。
3-4岁 想象型器材转移孩子的好奇心
这个阶段的孩子对于周围许多事物都充满好奇心，如果告诉他/她不要碰，反倒会更激发好奇，这样会更容易接触危险事物。应该准备一些相应的玩具，转移其注意力。这个时期的孩子有更多想象力，可以与玩伴一起玩扮家家酒的想象型游戏，他们的肌力和肢体协调能力也更强，可以和爸爸妈妈一起玩抛接球的游戏。
4-5岁 综合型游戏器材
4、5岁的孩子，其注意力更持久，也较能遵守游戏规则。可以准备皮球、玩具车或是小绒毛玩具来进行一些需要道具的游戏，例如：躲避球、火车过山洞、折返跑木头人等等。另外，也可以进行一些较为进阶的游戏，例如：人体篮框、或是以网球大小的皮球玩抛接球游戏。这个年纪的孩子，肢体发展已经有一定基础， 可以准备滑步车、四轮车等器材，训练其控制车辆前进的能力。
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